熱門課程:心理輔導、情緒管理、習題鞏固
地 址:重慶市南岸區江南大道8號萬達廣場1棟14-2
上班時間:13:30-20:00(周三周四周五) 9:30-19:30(周六周日)
立即咨詢機構簡介:
在競思重慶南坪中心導師的指導下,通過多種習題訓練方式,輔助腦電訓練,強化腦電訓練效果,增加孩子敏銳度和平穩性,讓孩子反應迅速??茖W解決作業馬虎、讀錯、寫錯、漏字,高錯誤率等問題。
競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構。競思在中國北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等19個城市已成立超過60家培訓中心。競思總部TalegenesLLC創建于內華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練,經統計,競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業的科學技術、龐大的專家團隊、專業的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評
競思教育重慶南坪中心
上班時間:13:30-20:00(周三周四周五)9:30-19:30(周六周日)
地址:重慶市南岸區江南大道8號萬達廣場1棟14-2
到達路線:軌道交通3號線到“南坪”站,2號出口,向北沿江南大道步行約100米至萬達廣場
沙發
環境
態度
師資
效果
之前在附近路過,孩子被門口標語吸引,之前也沒有接觸過這樣的機構,就和這里進行了預約,今天一早帶女兒過來體驗,好的開始從前臺開始,預先跟孩子溝通了解一下,后面發現老師確實根據事先了解的情況備課,而不是千篇一律的在講,上課后孩子出來蠻開心的,覺得這里的課程體驗挺好。
2020-01-09
分期阿發
環境
態度
師資
效果
之前我家孩子學習一點不用心,天天玩性比較大,經過競思的系統科學教育,現在情況有了明顯的改善,十分感謝競思教育的幫忙。
2020-01-09
剛發
環境
態度
師資
效果
最近孩子學習成績下降,注意力不集中,后來經過系統的訓練,現在成績也上來了,效果還是很不錯的。
2020-01-09
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家長:最近發現孩子做什么事都是不上心,做事馬馬虎虎,注意力一點也不集中,馬上要上初中,在這么下去可不行,怎么能考上好的中學,就像咨詢一下重慶哪有專業培養孩子專注力的機構? ...
問題: 注意力是孩子學習成長的基石。擁有良好的專注力是孩子們今后學習的有力保障,但現在很多孩子都會有注意力缺失的情況,讓廣大家長們很是頭疼,那么了解一下如果注意力缺失會對孩子有哪些影響呢? ...
回答:如果孩子注意力缺失嚴重的話會導致以下情況 人際關系緊張: 1、與同學朋友難以共享物品或依順序等待,容易與他人產生沖突; 2、不聽從爸爸媽媽或老師的話,通常反復使家長經歷挫折與憤怒; 3、輕易打斷別人談話,不加思索的響應;或是無法按照社會要求控制自己的行為; 4、容易錯誤理解、輕視或疏忽別人傳遞訊息的真實含義,致使人緣不佳; 學校紀律難約束: 1、因缺乏自我抑制(沖動)能力,各種行為問題會逐漸增加,語言和行為有沖動性,部分兒童具有高攻擊性; 2、當受到壓力時,會更無法掌控抑制能力,過動行為更加嚴重; 3、無法同時記住數個指令,思路呈跳躍式,常出現做錯或漏掉等情況; 學習成績差: 1、注意力集中時間比其他孩子短,而且容易分心散漫; 2、由于課業內容已提高至相當的水平,無法跟上學習進度,成績逐漸下滑; 3、上課難以集中注意力,對授課內容一知半解。作業拖沓、學習時易走神、發呆、被無關事情吸引,導致學習費時、效率低下; 自理自立能力差: 1、無法完成有結構性或有目標的活動,如家務、作業等; 2、有時在無特別原因的情況下,會有非常憤怒的傾向; 3、自我整理、打理能力差,常有臟亂現象; 4、缺乏組織能力,無法作好整理、整頓的工作; ...
孩子不喜歡做作業還有好多壞的學習習慣,懲罰也懲罰了,說好的也說了,但孩子還是不改!真不知怎么辦才好,懲罰的時候看著心疼,總是不改!有什么好的方法教育孩子嗎? ...
第一步,制定作業計劃—— 1. 每天寫作業之前,先花兩分鐘的時間,把要完成的各樣作業,排個先后順序; 2. 在每樣作業旁寫上“預計開始時間”和“預計完成時間”; 3. 完成每樣作業后,及時在旁邊再寫上“實際開始時間”和“實際完成時間”。 計劃時間讓孩子自己來寫,只要不是太離譜,就算按照計劃下來,作業要做到晚上十一點,那也沒有問題。 這樣做的好處: 家長不需要時刻陪在孩子的旁邊。你可以做自己的事情,抽空不時地去看看他,是否按照計劃完成作業。 要培養孩子的計劃性和時間觀念,第一步的目標,就是能夠按照計劃完成作業,先不考慮時間安排是否合理。 如果發現孩子寫作業的速度已經明顯加快了。這個時候家長就要態度堅決,必須要讓孩子堅持寫計劃。要知道萬事開頭難,等習慣成自然了,越到后面就會越省力。 第二步,進行改進—— 在確保每天能夠按計劃完成作業后,再看下完成作業的時間,哪里還有改進的空間。 根據孩子之前記錄的作業實際完成時間,具體問題具體分析,找到了原因也就好解決了。 第三步,利用課余時間—— 學校的課余時間,想辦法也要利用起來,因為效率高的學生,在學校已經完成大部分的作業了。 以上三個步驟,只要堅持做下去,半年內效果就會很明顯。 ...
我家孩子今年5歲多了,經常被老師投訴上課注意力不集中、要么發呆走神、要么小動作多,東看看西望望,有時候話還特別多,我怕這樣下去,上小學之后成績跟不上。聽網上說,腦電波可以訓練專注力,是真的嗎? ...