競思教育北京知春路中心

袁敏書

　我這邊給您推薦競思教育：競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構。競思總部TalegenesLLC創建于內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。 競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經統計，競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業的科學技術、龐大的專家團隊、專業的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。 ...

768閱讀量 2020-05-23

孔令偉

　　家長您好，您今天說的也是大多數家長的心聲，“注意力不集中”其實是兒童期最常見的精神行為障礙之一，很多家長覺得只要孩子長大了就不會再出現這種情況，不需要做什么強化訓練之類的。給您看幾組數據 　　經研究表明：童年時期的孩子出現注意力不集中情況持續到青春期的概率高達60%~80%以上，且持續到成年期的概率高達50%以上。注意力不集中的兒童患病率為9.9%，青少年為6~8%，成年人的盛行率最高可達5~8%。其中60%以上的這類少年表現出對嚴重的叛逆行為，他們不聽從老師的指導，與同學的關系也比較疏遠。其中至少40%的人經常打架，具有強烈的攻擊性。與其他同學相比，他們發生行為問題的可能性更大，如經常逃學、厭學，留級的人數也較多。 　　美國腦電協會的一份研究表明，25%的孩子注意力不集中會自動好轉，但是在好轉的過程中，他們的生活和學業被嚴重地耽誤了，其余的人終身都有這個問題。 　　美國還有一項調查顯示，注意力不集中的兒童長大后只有5%能完成大學教育，三分之一的人上大學半途而廢，而普通兒童中有40%的人大學畢業。約有四分之一的注意力缺損患兒長大后在就業和人際關系上有問題。 　　如果，如果孩子小的時候出現注意力不集中的問題如果不及時糾正，出現的問題會越來愈多，對他/她未來的人生，將產生巨大的影響。 　　您想要幫助孩子改善注意力的想法是正確的，如果您還有什么疑問可以找競思教育的專業老師進行在線溝通。 ...

437閱讀量 2020-06-06

陳可欣

你好， 可能你會覺得孩子是故意把你的話當成耳旁風，其實不然， 有可能孩子 是沒聽見，或者根本沒往心里去， 你 當時吩咐孩子時，他正在看電視， 所以 他的注意力根本不在 你 說的話上。 有些孩子對大人的吩咐總是表現得漫不經心，好像沒聽到大人的話，所以，做起事來總是慢吞吞的，這種情況多是因為孩子的注意力不集中。 我們 可以用他感興趣的事情來刺激他，比如，給他講故事聽，陪他做游戲等，激發孩子做事的注意力，培養孩子注意力的持續時間。 此外， 咱們 家長在囑咐孩子做一些事情時，不要選擇孩子在做其他事情時，孩子所能接受的信息不能太雜亂，不然他就記不住，拖延或者不做你交代他的事情。    如果孩子的注意力水平在持續降低，這就需要及時干預盡早改善，您可以選擇專業的培訓機構來改善孩子的情況，像競思教育就是一個不錯的選擇。 競思有專業的教育專家全程跟蹤服務。讓學員享受到最專業的注意力訓練，通過國際權威的測評軟件真正了解到學員的大腦和注意力發展狀態，經過專家精準的數據分析，為學員定制個性化訓練方案，詳情您可以通過官網在線老師進行咨詢。 ...

100閱讀量 2019-12-25

柯長虹

腦波生物反饋訓練對孩子的多動癥治療很有效果 　　腦電反饋訓練是通過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區的腦波活動節律，基于視聽覺方式反饋給青少年通過訓練師的分析引導，幫助青少年更好的調節和規范自己的大腦，通過學習如何控制自己的腦波活動，以提高大腦各項功能如休息力，注意力，集中力，記憶力，創造力等能力。 ...

100閱讀量 2020-01-02

梁國欣

　　可以從以下幾點著手，幫助孩子改善目前的狀態。 　　1.設立階段性目標 　　懶惰是一種人性，沒有人喜歡整天忙忙碌碌的，每個人都喜歡安于舒適，但是對于我們大人而言我們即使在產生惰性或者是識趣興趣的時候，也能夠把未完成的事堅持下來，其中很大程度上就是因為我們大人做事情都抱有目的性。對于孩子而言，他們做事兒的目的性畢竟還弱，大多是隨性而發的。因此，不妨給孩子設立一個階段性目標吧，當孩子完成說設定的任務是，便可以得到相應的獎勵或者是贊揚。 　　2.盡量避免電子產品的干擾 　　作為家長我們都知道手機是一個非常容易讓人沉迷的東西，大人如此小孩兒更是如此。無數的科學研究表示，孩子接觸過多的電子產品會侵蝕孩子的注意力。因此在孩子專注完成一件事兒的時候，家長要營造一個安靜純凈的環境，避免孩子被電子產品所干擾。此外，我并不建議孩子在小的時候就頻繁接觸電子產品，這樣很容易讓孩子的興趣點發生轉移。 　　3.激發孩子的探索欲望 　　孩子的成長固然離不開我們做父母的引導和幫助，但是我們不能剝奪孩子探知的欲望，反而應給不斷地創造歡迎刺激他實現自我探索。舉一個簡單的例子，“女兒喝完水后，想自己把瓶蓋重新擰回去，但是了很多次都未能成功，站在旁邊的媽媽看到后迫不及待的幫助孩子完成了這個動作”。這樣的行為在生活中隨處可見，卻不知不覺的抹殺了孩子的探知欲望，當這種對外界新奇感與探知欲喪失后，孩子便會逐漸變得富有依賴性和惰性。因此，要想讓孩子從小對學習感興趣，刺激他的探知欲望是關鍵。 ...

100閱讀量 2020-01-02

劉妍

老師：寶寶在五歲這個年齡段期間是美好的，因此都會十分專注于玩耍中，而且一旦進入到學習當中，就會十分叛逆，并且對老師的一些要求就會覺得十分苛刻，就會會產生不愛學習，這個時候要及時改變寶寶，養成愛學習的習慣。 　　1、要讓寶寶調整心態，這個時候需要家長放平心態，正視當下的現實，俯下身來與寶寶進行溝通，適當的讓寶寶貪玩，來好好學習。 　　2、給寶寶一些好處，走進孩子的心靈。比如，教育寶寶好好學習后，給寶寶可以買玩具，他喜歡的東西，因勢利導，誘導寶寶走向正途。 　　3、為寶寶制定合理的目標，與他談談人生的意義、學習的意義、生活的目標，讓他可以懂得當中的道理，讓孩子領悟。而不是一味的讓孩子在貪玩的路上一直玩耍，要讓寶寶知道，學習是很重要的，有著很重要的作用。 ...

100閱讀量 2020-01-15

申琳

　　培養小學生良好的學習習慣是一個重要的問題，解決這個問題的關鍵期在小學一二年級?？梢圆捎谩靶袨槠跫s法” ： 　　一、列出雙方都認為很重要的作業習慣的清單。例如：1、專心致志，不想別的事；2、不離開書桌做別的事；3、在規定時間內完成作業；4、字跡工整漂亮。 　　二、列出雙方都認為已經做得比較好的行為清單。例如：父母認為孩子目前做得比較好的“完成作業行為”有：1、作業較認真；2、字跡較工整。孩子認為父母在支持孩子完成作業方面做得好的行為有：1、做得好會表揚我；2、按時完成作業會陪我玩一會；3、獎勵我一顆紅五星。 　　三、列出雙方一致認為可以改進的作業行為的問題清單。例如：父母認為孩子可以改進的行為有“1、專心致志，不想別的事；2、在規定的時間內完成作業；3、字跡工整漂亮；4、加快寫字速度。孩子認為父母可以改進的行為有：1、不要在我做作業時嘮叨；2、不要隨便闖進我房間；3、寫得不好不快不要罵我。 　　四、雙方商定，找出最重要的一個需要改進的行為習慣作為“目標行為”（又稱為“靶行為”），包括父母要改進的目標行為和孩子要改進的目標行為。注意：目標行為的描述必須是具體的、量化的。例如放學回家后，在10分鐘以內打開書包，再用5分鐘做好學習用具、書、作業本的準備工作，并開始寫作業；爸爸媽媽在孩子寫作業期間，不跟孩子嘮叨。 ...

100閱讀量 2020-01-15

周杭潔

您好，這幾個學習集中注意力的方法挺有用: 　　(一)目標明確，增強學習自覺性。明確自己要達到的目標，并了解實現目標的意義和價值，使自己產生向往和追求的意向，并強行把自己注意力集中，時刻提醒和鞭策自己去完成任務，在這種自控能力和明確目標的支配下學習任務才能夠完成。 　　(二)心情平靜。心理平靜，情緒穩定，有助于個人控制自己的心理狀態，使之集中精力，指向學習目標。所以在需要注意力集中之前，先使心神安定下來。有人說:“只要能靜下心來，就等于集中了一半的精力?！狈粗?，一個心情焦躁、煩亂的人，要想集中注意是很困難的事。那么如何才能使心理安靜下來，下面我們再講幾個讓自己心靈安定的技巧: 　　1、目標轉移法。請你仔細觀察你眼里某件物品，看清它的形狀、顏色、材料和其它特點，然后閉上雙眼，回憶所觀察到的物品，再睜眼觀察一下所看物品，檢查回憶得是否對。這時你會發現，腦子里原有的想法或雜念都被“掃除”出去，大腦變得平靜了。 　　2、回憶法。上課前，你提前2分鐘坐在座位上，認真地回憶這門課程上一次講到什么地方了?主要內容是什么?自己已經掌握了多少?如此的考慮會不知不覺地 引導你的思路，使之納入這堂課的軌道。 ...

100閱讀量 2020-01-16

楊雯雯

　孩子的這種情況不用太擔心了，是這個年齡段比較常見的問題，家長可以試著這樣做 　　1、溫和堅定 　　態度要始終比較溫和，即使生氣了，也要溫和告訴孩子：“我已經很生氣了!”但態度還是嚴而不厲。 　　2、耐心十足，以穩止躁 　　孩子如果經?？摁[1個小時，你要有1個半小時的耐心準備，以“你這樣哭鬧對我沒有用”的穩定態度應對孩子的“躁”。 　　3、堅持 　　一個習慣的養成要3個月，一個壞習慣的糾正至少要3個月。什么方法都需要一個過程，孩子會反復用原來的方法，是習慣，也是試探，所以堅持非常重要。 　　4、一致 　　家庭所有成員對待孩子的方法要一致。如果不一致，孩子就會分家長而采取不同的方法，不利于孩子的成長。 　　5、約定 　　對于孩子的很多要求要事先明確告訴孩子，如去超市前要告訴孩子，只能買兩樣或只能花30元錢，什么東西決不能買。 ...

352閱讀量 2020-06-13

周娟娟

　　競思老師建議家長面對叛逆的孩子可以這樣做 　　 1.學會理解孩子 　　誰都是從這個年紀過來的，所以我們應該足夠的理解現在孩子的一些行為是因為荷爾蒙的轉變造成了他們心理也在發生著轉變，如果這個時候父母在繼續用家長的權威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會起到一定的反效果，所以我們要學會理解孩子，懂得孩子的內心的想法，并且給予著他們肯定和鼓勵! 　　 2.別輕易的去和孩子說“不” 　　對處于叛逆時期的孩子來說，他們要的是我們的肯定，絕對不是我們的否定，所以很多的家長習慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產生出厭倦的心理!從而會加重的孩子叛逆期的情況。 　　 3.足夠的溝通 　　在和孩子交流的過程中，我們一定要去注意好方式和方法了，不能以家長的權威區壓迫他們，而是應該站在一個比較平等的狀態，不要試圖去打聽孩子的隱私，而是讓他們自己透露出來給我們聽，這一點可能很難。 ...

100閱讀量 2020-04-27

李月嬋

孩子的問題，我們分兩部分來看。如果孩子還是低年級學生，注意力不集中并不是只有您家孩子才有，這是很多孩子都需要去逐漸慢慢改善的地方。因為不集中，才會想動、想說話、不聽課。第二部分，做事丟三落四、左右顛倒，如果可以的話，可以耐心和孩子聊一聊，我想他一定有自己的解釋。 同時家長還可以帶孩子去專業兒童注意輔導機構做一下測評，以便更好的了解孩子的1情況。 ...

423閱讀量 2020-05-13

周曉鈺

　　7歲男孩寫作業小動作多，心不在焉是正常的。大部分的孩子隨著孩子年齡的增長，他的注意力會增加。 　　孩子和父母頂撞，通常是親子關系不合諧的表現。 　　他的言行表達出來的都是壞的言行，家長要注意，自己在與家人互動的時候，是否做了不好的示范。 　　如果需要進一步咨詢，可以咨詢在線老師。 ...

463閱讀量 2020-05-13

李德鳳

　　小兒多動癥至少存在下列行為中的幾條 　　1.手或腳常常不停動作或在坐位上不停扭動。 　　2.令其靜坐時難以靜坐。 　　3.容易受外界刺激而分散注意力。 　　4.在游戲或集體活動中不能耐心等待輪換上場。 　　5.常常別人問話未完即搶著回答。 ...

346閱讀量 2020-06-10

畢倩倩

　　小兒注意力不集中，一般考慮多動癥的可能性較大。多動癥又叫做“注意缺乏多動障礙”，是兒童常見的一類心理障礙。表現為與歲數和發育水平不相稱的注意力不集中、活動過度、學習障礙及適應不良等。引起孩子注意力不集中、多動癥的因素有很多，例如遺傳因素、環境因素等。 ...

786閱讀量 2020-06-17

孔寶瑩

　　孩子的學習習慣不佳、對學習沒有興趣等原因也會導致做作業拖拉。這時，家長就要因地制宜地找到解決方案： 　　如果孩子缺乏時間觀念，家長可以給他的學習時間分段，比如說一次學20分鐘，這20分鐘要完成一定的任務量，以培養孩子的時間觀念; 　　如果孩子注意力容易轉移、專注力不集中，那就給孩子提供相對安靜、獨立的學習環境，讓他們靜下心來學習。 ...

546閱讀量 2020-07-29

辛敏

1.環境因素。 環境因素對兒童的成長有很大的影響。如果兒童的生活環境中有有害物質，很容易誘發多動癥。此外，如果家庭環境不和諧，父母經常吵架，也會增加患多動癥的幾率。 2.微量元素缺乏。 缺乏微量元素也是兒童多動癥的原因。如果孩子在日常生活中有挑食的習慣，很容易使身體缺乏一些微量元素。這種情況可能導致大腦發育異常，導致多動癥問題。 3.腦損傷。 兒童多動癥與腦損傷有一定的關系。如果兒童的大腦受到意外傷害，可能會影響局部神經組織，使兒童出現多動癥，甚至誘發更嚴重的腦損傷。 ...

421閱讀量 2022-05-16

王麗美

孩子厭學不想上學怎么辦？競思教育一般是這樣教育孩子的： 1.幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛.關注和被需要的感覺。根據馬斯洛的需求層次理論，除了生存和安全感，人們還有愛和歸屬感。.自尊和自我實現的需要。作為學生，他們大部分時間都在學習。如果他們能在學習中滿足這些需求，他們自然不會厭倦學習。 2.家長要用心觀察孩子，和孩子一起探索他獨特的天賦和才能。在此基礎上，他們應該和他一起選擇.設定目標，然后用目標導向來鼓勵他，激發孩子最大的潛能。 3.與老師溝通，及時了解孩子在學校的情況，告知孩子在家的表現，家校合作讓孩子重回學習的正軌。 4.父母應該回到父母的角色，不要因為孩子的學習很重要，父母在家里嚴格，所以孩子不能依靠家庭，更厭倦學習！ 5.以身作則，重視家庭教育。良好的家庭教育和習慣的形成對孩子未來的發展尤為重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中遇到的問題通常是父母問題的體現。父母的說教.無限強調結果.扭曲學習動機很容易導致孩子對學習的厭惡。因此，在改變孩子的同時，家長也要認識到自己的問題，積極調整。 6.指導孩子的學習方法，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是被成績困住。作為家長，要與孩子討論學習的本質，減少他們對成績的關注，重新認識學習過程的重要性，增強他們對學習過程的興趣。學習方法的指導可以讓他們在學習中放松，然后享受學習的快樂。 ...

417閱讀量 2022-07-25

劉心玥

感統失調是指進入大腦的各種感覺刺激信息不能在中樞神經系統中產生有效組合而產生的缺陷。一般來說，這些兒童的大腦發育正常，但他們在學習或行動上有障礙。感統失調的原因尚不清楚。由于缺乏對原始反射的抑制，平衡反射發展緩慢，導致身體反應嚴重異常，導致感知功能和注意力障礙，兒童的身體意識能力和心理自尊能力也受到影響。感知功能障礙會影響兒童自動感知功能的發展，導致學習困難。臨床上一般認為與以下因素有關： 一.遺傳因素： 研究發現，兒童的感覺統合能力與父母的神經-動作系統功能有關，具有遺傳作用。 二.環境因素： 1.孕期因素:孕期母親接觸不良刺激因素，如情緒持續低落.輻射.疾病等，可能導致新生兒感覺統合失調； 2.新生兒期內外環境因素：新生兒期慢性鉛積累也會影響兒童的感覺整合能力和行為發展。此外，兒童生活環境中的化合物，如空氣污染源的濃度和濕度，也與感覺整合障礙有關； 3.撫養方法：兒童在成長過程中缺乏足夠的活動空間和活動空間，缺乏鍛煉，但也缺乏感知功能訓練，生活環境狹窄，父母溺愛兒童一般更容易患感覺整合障礙。 三.性別因素： 這種疾病通常發生在男孩和幼兒身上。研究發現，與同齡男孩相比，6-9歲的感覺統合功能.女孩在同一階段發育較晚。 ...

441閱讀量 2022-08-02

張寧溪

如果孩子是因為外界因素導致的注意力不集中，可以根據體育訓練、游戲訓練等相關訓練方法來進行引導，有的孩子可能是因為受同學欺負，導致上課分心，或者因為學習能力低，對學習有抗拒或逃避的心理這種就需要家長及時與學校進行溝通，給孩子制定合適的學習計劃，與孩子保持親密的溝通，用言語引導孩子，如果孩子是因為營養方面或心理因素導致的上課走神，家長就要請專業兒童教育的專家和醫生，對孩子進行綜合考察、診斷，然后再對孩子進行針對性的治療和矯正。 ...

173閱讀量 2022-08-04

趙早艷

想提高孩子自控力和專注力，可以從以下8點來入手： 1、加強思想修養;人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質。 2、提高文化素養;一般來說，一個人的文化素養同其承受能力和自控能力成正比。 3、穩定情緒;用合理發泄、注意力轉移、遷移環境等方法，把將要引發沖動的情緒宣泄和釋放出來，保持情緒穩定，避免沖動。 4、要強化自我意識;遇事要沉著冷靜，自己開動腦筋，排除外界干擾或暗示，學會自主決斷。 5、要強化實踐鍛煉;一方面要加強學習，積累知識，開闊視野，用知識來武裝和充實自己。 6、要強化意志力量;要培養自己性格中意志獨立性的良好品質，對自己奮斗的目標要有高度的自覺。 7、調整好需要結構;當需要不能同時兼顧時，抑制一些不可能實現的需要。 8、保持良好的注意力;是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。 ...

248閱讀量 2022-08-05