競思教育長沙河西中心

羅俊峰

競思老師 ：你好這位家長，我這邊你推薦競思教育機構，這是一家專注于解決是一家以解決學齡期青少年注意力不集中、上課走神、作業拖拉、活動過度、沒耐心、自信心差、學習困難、不愛動腦、成績下滑、等為訓練目標，從而提高孩子的學習效率與成績為目的的訓練機構。校區遍布全國 19 個城市， 60 多家分中心，從訓練師的篩選，到訓練技術的革新，一直走在注意力訓練領域的前沿。 ...

412閱讀量 2020-05-19

李蓉

  家長您好，您家孩子真的挺懂事的。假期寫作業拖延這真是一個太普遍的事情了。您看，孩子平時都是上課聽講，回家寫作業，好像時間總是不夠，到了假期，感覺時間一下子多了，有了自己自由的時間，當然就不那么著急寫作業了呀！先去做平時覺得沒玩夠的事情，對吧？這其實是很正常的，身體和頭腦按照一定規律工作一段時間后，就會感覺有些疲憊，想要放松一下，這也是一種有益的調節。 　　咱們可以讓孩子先評估一下做作業需要多長時間，然后留夠做作業的時間，注意，不要把做作業的時間留得太緊張，也不要把做作業的時間計劃到假期的最后或者星期日的晚上，而是盡量把做作業的時間安排在頭腦清醒的早晨，或者有規律的假期中間，那么剩下的時間再安排豐富的休息娛樂時間，這樣孩子知道自己到什么時間該做什么事，就不容易拖延了。 　　關于壞脾氣的煩惱怎么辦呢?咱們可以盡量準確客觀地教孩子去表達這種感受，比如，看到弟弟把我愛吃的糖果全部吃完，我很生氣，這時候就先感覺到這種生氣的感覺，然后停一下想想為什么我這么生氣，然后可以說“弟弟，我看見你吃了我最喜歡的糖果一顆都沒有留下，我感到很失落，我多希望你能給我留下一兩顆啊”。 　　孩子的心態是好的，他自己也想改善，只要您正確引導就可以了。 ...

356閱讀量 2020-06-06

余甦萍

家長您好，按說您說的孩子確實有多動的現象，但也不一定就是多動癥，您可以先到醫院做一下相關的診斷，而且發現孩子多動后可以實施心理教育和行為訓練治療，重點培訓自我控制能力，減輕注意力渙散 ; 根據孩子的癥狀設計一套鼓勵其良好行為，限制其不良行為的訓練程序。 訓練中用表揚、贊許、獎賞等方式強化孩子良好的行為。特別注意找出孩子的優點和優勢，及時的予以鼓勵，增強其信心。對不良行為適當處罰。開始，要避免過嚴的處罰。要堅持先鼓勵后懲罰的原則，一般在 2~3 次的表揚后有 1 次處罰即可。 像您說的儀器治療是有的，競思利用腦電生物反饋原理，對大腦注意力區域進行科學鍛煉，使好的行為不斷被鼓勵、被重復，給予學員控制大腦和注意力的能力。 競思還有專業的教育專家全程跟蹤服務。讓學員享受到最專業的注意力訓練，通過國際權威的注意力測評軟件真正了解到學員的大腦和注意力發展狀態，經過專家精準的數據分析，為學員定制個性化訓練方案。具體的療程及費用等您可以通過官網在線老師進行咨詢。 ...

100閱讀量 2019-12-24

李瑩瑤

家長您好，關于自閉兒童的感統訓練法，我們是有的： 1 、準備一個寬 10 公分，長 2 米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木，鍛煉小孩的膽量和平衡能力。也可在室外，讓孩子走馬路沿、花池沿。 2 、給小孩買一個羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了，沒有新鮮感，可以和他玩捉迷藏的游戲，讓他蹦著去找你、去捉你 3 、讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，在墊子上滾，每天每次滾 5 分鐘為宜。這個方法可以提高小孩的注意力 4 、讓小孩扒在地上，頭抬起來，雙手抱一個球，向墻上推球，再雙手接球。我每天讓孩子做 100 個。距離墻的距離自己掌握。 以上內容您可以嘗試一下，建議您最好是尋求專業的幫助，孩子年紀小不進行藥物治療，也可以到專業的培訓機構進行系統的訓練，這比您自己訓練效果可能要好，您可以考慮考慮競思教育。 競思有專業的教育專家全程跟蹤服務。讓學員享受到最專業的感統訓練，通過國際權威的測評軟件真正了解到學員的大腦和感統發展狀態，經過專家精準的數據分析，為學員定制個性化訓練方案，詳情您可以通過官網在線老師進行咨詢。   ...

100閱讀量 2019-12-25

秦小婷

家長您好，您說的是競思的優能訓練（ SAT ）課程，孩子小的時候做些感統訓練對他很有幫助，這對孩子的 心理發展有積極影響 (1) 有助于培養兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗。 刺激可分為愉快的、不愉快的和中性的三類。愉快的刺激給人帶來快樂、滿足和安寧，行為上表現得積極、自信。相反，不愉快的刺激令人不安、不滿足的沮喪；行為上表現得消極、退縮。最后一類所謂中性的刺激，一般并不引起情緒的反應，而主要是提供認知和信息。 7:3 為最佳。感統訓練有助于培養兒童愉悅的心情。 (2) 促進兒童注意力集中。感覺統合失調的兒童，經常出現注意力不集中的問題。 ① 前庭感統不佳的孩子 ，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內在平衡，大腦保持清晰的警覺狀態的能力出現障礙。 ② 觸覺敏感的孩子，任何細微的刺激都會引起反應，忙于應付各種觸覺刺激，而無法集中注意力。 ③ 聽知覺過濾能力差的孩子，無法適當過濾環境中不重要的聽覺刺激，常被不重要的或不相干的聽覺刺激所干擾，導致注意力分散。 以上這些感覺統合失調兒童，在進行一段時間的感統訓練之后，會有明顯的效果。 (3) 感統訓練有助于特殊兒童建立自信。 感覺統合失調的兒童和特殊兒童，會因各種能力的不足和障礙，而經常遭遇挫折，喪失自信心。感統教育對感覺統合失調兒童和特殊兒童心理發展施加的影響是有選擇性的，即充分利用社會環境中對孩子有積極影響的一面，抵制其消極的一面。同時也可以彌補兒童心理素質的不足等。 您想了解課程的詳細內容可以咨詢我們的在線老師，還有機會獲得免費測試和課程體驗。 ...

100閱讀量 2019-12-25

郭慧慧

家長您好，針對孩子感統失調我們有以下建議 大運動方面 安排游泳、球類、跳繩、踢毽子、滾鐵環、跳房子等活動項目，每天保證 40 分鐘。 精細活動方面 安排穿珠子、夾豆子、裝模型、做手工等，每天練習 15 分鐘。 游戲活動方面 安排爬行、翻滾、平衡、飛行、搖擺等活動，每天玩樂 30 分鐘；另外， 最好 不定期的 帶孩子 出游，爬山、遠足等。 生活技能方面 讓孩子自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。孩子做這些事時，媽媽要以極大的耐心與寬容守侯在旁，動嘴不動手，促使他生活自理。媽媽還要時常利用放學路上、晚餐、散步、臨睡前的好時機，跟孩子聊天，鍛煉他的言語能力。 您家孩子現在年齡比較小，正是感統發育的黃金時期，最好是去 正規 機構做感統訓練 效果會更好，給您推薦競思教育，競思有專業的教育專家全程跟蹤服務。讓學員享受到最專業的感統訓練，通過國際權威的測評軟件真正了解到學員的大腦和感統發展狀態，經過專家精準的數據分析，為學員定制個性化訓練方案，詳情您可以通過官網在線老師進行咨詢。 ...

100閱讀量 2019-12-25

張語嫣

家長您好，對于孩子寫作業磨蹭可以采用如下對策： 1. 作業分段。你先了解孩子當天的作業量，然后規定在一定時間內必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業太多，可以把作業分割成兩個或三個階段。如第一次規定做 15 分鐘，完后休息一會，然后再規定一個 15 分鐘，再休息。當孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。 2. 要為孩子提供安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。 3. 訓練注意力本身。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點。年齡越小，控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經系統發育還不夠完善，還處在發育當中。因此，對于注意力不易集中的孩子，可進行一定的訓練，如玩撲克游戲、看訓練觀察力、注意力、記憶力的圖文及聽力訓練，以提高注意力。 您家孩子欺負同學的事情需要您的重視，孩子年紀小應該是沒有什么壞心思，只是想跟同學一起玩沒有用正確的做法，您可以跟孩子溝通教孩子怎么交朋友，這樣可以改善孩子的人際關系。   ...

100閱讀量 2019-12-25

古夢婷

你好，像 這種情況，父母最需要做的一件事情，就是和孩子重新建立情感聯結。 通常來說，孩子犯錯的時候，都是他最需要愛的時候。但在和孩子重新建立情感聯結的時候，也要根據孩子的不同年齡特征，變換自己的溝通方式。 我們所做的每件事情，都應該從親子間的關系出發。這是有效管教的核心，也是父母與孩子溝通交流的基本準則。 究竟該怎么做呢？可能對于大部分父母來說，最難也是最需要改變的就是無論你是否贊同孩子的言行，你都要帶著尊重去聆聽他，給予他足夠的關注，理解他的感受。 尤其是青春期的孩子，是自我意志發展的重要階段，孤獨感也很強，他會非常地需要理解、認同和愛。 說真的，誰還沒經歷過青春期呢？ 想想咱們以前當孩子的時候， 每當父母總想著要控制 我們 ，讓 我們 按照 他們 的意愿行事，不斷強調自己在孩子面前的權威， 咱們是不是也不開心 。 孩子做出的那些叛逆行為，如果從純理性的角度來看，他未必意識不到這是不對的。但正是因為他心里充滿了情緒，他和你之間的情感存在著斷裂，他想要引起你的關注又不肯向你示弱，就有可能導致他采取錯誤的行動。 只有你更深入地孩子進行了情感連接，理解并認同孩子的感受，他那些情緒化的言行，才會真正從源頭上減少。   ...

100閱讀量 2019-12-25

李玉梅

家長您好，專注力是孩子常見的一個問題，孩子的世界不同于大人，他們自身的控制力比較有限。在我們平時咨詢的時候也遇到過很多孩子注意力不集中，愛動的情況，通常建議從以下三個方面來幫助孩子提高專注力： 1 、現實一點 孩子天生就是好動的，調皮的，如果真讓他像大人一樣坐著一動不動，那真是在扼殺孩子的天性。特別是對于學齡前的孩子，要求他十幾分鐘安靜地做同一件事其實都是超出他能力之外的。 2 、做孩子的引導者，不越界 不越界，讓孩子去探索，在未知前路的情況下，保持對生活的熱情和興趣，這樣，他才會集中注意力，專注腳下的路。 3 、對電子產品有節制地使用 很多研究都指出，電視、視頻、電子游戲等對兒童發展專注力有較大的危害。這種狀態下，孩子其實并沒有主動地調動他們控制專注力的肌肉群，而是刺激過度的狀態，簡單說就是 “目光呆滯、大腦放空”狀態。    最后，您可以帶孩子參加一些專注力培訓的項目，比如心理沙盤、游戲治療之類的對于孩子專注力的提升也是很有幫助的。競思教育就是專業做兒童專注力培訓的機構，這些課程競思全部都有，您可以在官網咨詢在線老師，獲取更多詳細信息。 ...

100閱讀量 2019-12-25

王立莉

家長您好，寶寶年紀小，一般的注意力培訓方法不太適合，建議您用做游戲的方式來培養寶寶的注意力，方法如下： 1 、大小西瓜 寶寶 們圍成圈。第一個 寶寶 說說 “ 大西瓜 ” ，兩手比成小西瓜的樣子；第二個 寶寶 說： “ 小西瓜 ” ，兩手比成大西瓜的樣子，依次直到最后一人。 2 、蘿卜蹲 經典游戲， “ 紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲。 ” 喊哪一組蹲，哪一組要快速蹲下。圍增加趣味性，也可以改成 “ 花心蘿卜 ” 等比較好玩的詞匯。 3 、躲開 “3” 寶寶 們依次報數，遇到 3 、 6 、 9 、等和 3 相關的數字不能出現。需要注意力高度集中，以免出錯 ，孩子年紀小可以先從十以內說起，不光是 3, 改成躲開數字 2 也可以，這樣還能提前培養孩子的算數能力，一舉兩得。 4 、找數字 讓 寶寶 在紙上把大小不同、次序混亂的 1—100 的數字，依次找出并圈上。 5 、小幫手 讓 寶寶 幫助拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成。感統訓練中便有類似項目，既訓練 寶寶 的注意力，也訓練他對指令的接收能力。 6 、給 寶寶 講故事 精彩的游戲可以讓 寶寶 全神貫注的聽，可以培養， 寶寶 能夠集中注意力的時間會一點點延長。當然，家長要能講的繪聲繪色，吸引住小孩。 7 、數青蛙 經典游戲，一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通撲通撲通跳下水 ······ 堅持到最后一組的獲勝。 ...

100閱讀量 2019-12-26

李孝孝

你好，孩子這個情況是注意力不集中，注意力是孩子學習和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響孩子的認知和社會性情感等身心各方面的發展及其入學后學業成績的高低。 　　孩子的家庭教育很重要，作為家長應該和孩子建立平等的交流關系 ，多鼓勵、表揚孩子 。 　　孩子的注意力不集中具有選擇性，往往與孩子的興趣有很大關系，并非孩子在所有的事情上都表現為注意力不集中，像您說的孩子不喜歡電子琴但是對舞蹈有興趣，您就可以重點培養孩子舞蹈這方面，讓孩子做她感興趣的事情，這也是培養孩子注意力的一個好辦法。 　　看您說的孩子生理上都是健康的，咱們改善孩子心理上注意力不集中，可以有目的地做一些專業訓練，比如聽覺注意訓練，心律節奏訓練、精細動作訓練等，逐漸培養孩子的注意力。 而且孩子注意力的形成雖然與先天的遺傳有一定關系，但后天的環境與教育的影響更為重要?？梢愿鶕⒆拥纳硇陌l展規律與特點，為他創造良好的教育環境，從孩子出生起就有意識地培養孩子的注意力，幫助孩子養成良好的注意品質與能力。 ...

100閱讀量 2019-12-26

歐容

　　有一些培養寶寶專注力的游戲，您可以嘗試一下。 　　1.傳悄悄話 　　游戲玩法：這個游戲爸爸媽媽可以一起玩，用悄悄話的形式對寶寶陳述一個事實，然后讓他用同樣的形式告訴坐在后面的爸爸或者媽媽。比方說：“冰箱里有西瓜和蘋果，沒有飲料”等，事后可以檢查正確率。一旦寶寶順利完成了任務，可以適當獎勵。 　　2.游戲“我看到了” 　　游戲玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等實物放在桌上，前幾次游戲，數量不要多，可控制在1-3樣左右，讓寶寶看一會兒，然后用布遮起來，讓寶寶說說看到的是什么。這個游戲可以培養寶寶的有意注意的能力，開始時可以讓孩子只是說東西的名稱，后來還可以讓寶寶說說東西的顏色，再后來還可以讓寶寶說說東西的方位等等。 　　3.串珠子 　　游戲玩法：用線將珠子串在一起，一般開始玩的時候不要放太多的珠子，不然寶寶穿得時間過長，會產生挫折感。對寶寶來說，將線穿過珠子的孔是不太容易的事哦！ 　　這些小游戲還可以增強親子關系，是很不錯的改善方法。 ...

100閱讀量 2020-01-02

張小君

　　方法一：讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。 　　方法二：平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。 　　方法三：要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。 　　方法四：大聲讀書有利于訓練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。 ...

100閱讀量 2020-01-02

張潔

　　第一點，家長要注意培養孩子良好的學習習慣，可以給孩子定要求，比如：放學回家先做作業；遇到難題要耐心，不急躁；書寫要工整等等。這對于培養孩子的良好學習習慣，克服馬虎的毛病都是有好處的。 　　第二點，家長要教育孩子明確學習目的，使他們增強學習責任心，提高學習興趣。家長可以用講故事等方式告訴孩子，學習是學生對社會應該承擔的責任，這種責任感表現在認真對待聽課、做作業、復習、考試等每一個學習環節上。孩子要明白學習是為了以后自己能夠適應社會，而不是為了別人才學的。這樣，孩子學習的責任感會增強，學習興趣也會提高，更有助于幫助他們克服馬虎的毛病。 　　第三點，家長要教給孩子一些學習的技能、技巧。例如：怎樣辨認字形，怎樣解應用題，怎樣檢查作業，怎樣思考和分析問題等，做到事倍功半，孩子學習起來不覺得吃力，效果又好，自然就慢慢的培養出了好的學習習慣。 ...

100閱讀量 2020-01-03

楊于珍

　　1. 因材施教：根據孩子的氣質特征正確引導，并依注意力的特點進行科學培養，逐步提高其注意品質。強化有意注意，使有意和無意注意交替進行，有機地結合。 　　2. 明確學習目的，激發學習興趣，加強責任感：對孩子不要哄著學、騙著學，要以形象生動、靈活多樣的教學形式為主，逐漸提高孩子的學習興趣。 　　3. 提供專心致志的環境：盡量減少周圍的噪聲，去掉學習環境鐘表適當的擺設，課桌上應整潔、井井有條。目前城市居住環境較差，父母要給孩子創造良好的學習環境，不要在孩子學習時打麻將、看電視等。最好父母在孩子學習時，自己也也看看書、練練字，用自身的行為教育和引導孩子，請記住身教重于言教。 　　4.  培養孩子的自制力：為了保持注意力，除采取一定的措施來排除外來干擾外，還必須努力培養孩子的內在的自制力，讓孩子善于控制自己的感情，約束自己的行動，克服內外干擾，從而提高有意注意的能力。 ...

100閱讀量 2020-01-07

趙新紅

　　注意力對孩子的未來有深遠的影響，作為家長我們可以做哪些事情幫助孩子保持良好的狀態呢，我們可以從以下幾個部分著手： 　　1.培養孩子的興趣 　　發現孩子有想做的事情時，只要是積極向上的，家長不應該訓斥。在孩子做喜歡的事情時，可以適當引導，教孩子正確的方法，主要別插手太多，要讓孩子自己做主。 　　2.避免嘮叨 　　同樣一件事情，有的家長喜歡重復地說來說去，這很大幾率會傷害到孩子的自尊心，引起孩子的逆反心理，不利于親子關系。 　　3.制定計劃 　　讓孩子對自己要做的事情有清晰的認知，某一個時間段應該做什么事，如果完成了相應的計劃，家長給予鼓勵并且把下面的事情也按照相同的方法完成。這樣堅持下去，孩子自己就會養成良好的習慣，無形之中也給家長避免了很多困擾。 　　4.朗讀 　　每天安排一定的時間段讓孩子朗讀自己喜歡的圖書給家長聽，家長在聽的過程可以發現孩子平時的一些問題，例如讀書磕磕絆絆、少字漏字、讀錯行數，家長就可以幫助孩子及時糾正。 　　5.同時間段專心做事 　　在同一個時間只做一件事情，例如吃飯就要認真的吃飯，不能一邊看電視玩手機一邊吃。尤其做作業的時候，做功課就一直做完一門功課再換下一門，不能覺得這門功課簡單的我寫完了我把另外一門簡單的也寫完再回來做這一門比較難的內容，這樣很容易造成孩子分心。 ...

100閱讀量 2020-01-07

穆靜怡

　　1、不要指責孩子的發言 　　孩子在學習語言的過程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和錯誤發音的地方。這個時候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正確的發音重復一遍他的話就可以了。 　　敏感又聰慧的小家伙并不需要很長時間，就可以在你若無其事的影響下，學習到正確的吐字發音。 　　2、有節制的使用電視 　　父母不要因為孩子能夠重復某個電視廣告詞而心花怒放，其實這是對孩子強大的語言模仿能力的一種浪費。 　　因為電視里充斥了大量的不規范語言，而且無論是電視節目還是電腦學習軟件，都很難做到與孩子之間的交互表達，所以它們對于提高孩子的語言表達能力，具有一定的局限。 　　3、多帶孩子出去玩 　　動物園、海洋館、博物館不僅僅是幫助孩子多認識些動物、植物和星星那么簡單，這些地方可以拓寬孩子的知識面，進而激發孩子的求知欲。讓孩子從心底里好學，就是要激發出孩子的求知潛能。所以多帶孩子接觸外界，多見世面，絕對是有好處的。 ...

100閱讀量 2020-01-07

汪成

　　多動癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學習困難。通常起病于6歲以前，學齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉，部分病例可延續到成年。 　　1.注意障礙 　　注意障礙是兒童多動癥最主要的表現之一?；純褐鲃幼⒁鉁p退，被動注意增強，表現為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環境的干擾而分心。有些患兒表現為凝視一處，走神，發呆，眼看著老師，但腦子里不知道在想些什么。老師提問時經常不知道提問的內容，注意障礙是本癥必須具備的癥狀。 　　2.活動過度 　　活動過度為常見的另一個主要癥狀。表現為明顯的活動增多，過分的不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴重時離開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹是生非，影響課堂紀律，以引起別人注意?；純旱亩鄤有袨槌Ｒ娪趯W校、家中等任何場所，常常比較嚴重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合（多數在學校），而在另外場合（家中）不出現，各種功能受損較輕。 　　一般來說孩子多動只是單純的天性使然，并不是多動癥，您不必擔心，平時可以對孩子進行注意力訓練改善孩子的多動和注意力不集中的問題。 ...

100閱讀量 2020-01-08

任閃閃

　　一、懂得尊重孩子，不做道德評價 　　做家長的很重要的一課是要學會尊重孩子。很多家長在面對孩子做錯事情時，經?！吧暇V上線”，有的甚至會當眾體罰孩子，其實這種做法是對孩子不尊重的一種表現。 　　當家長的應該充分尊重孩子，對孩子的行為不做過多的評價，這樣才有利于孩子優良性格的養成。 　　在逛商場時常會看到類似于這樣的情況：父母帶著孩子出門逛街，路過玩具店，孩子們總是會被櫥窗中精美的玩具所吸引，芭比娃娃、變形金剛等等，這些對于孩子來說很具有吸引力。于是孩子們便在店鋪的門口前爭著吵著讓父母買，有的父母覺得孩子玩具挺多的了，沒必要再買了。這時孩子開始大聲啼哭起來，引來很多人圍觀。 　　大多數父母都會“教訓”孩子，有的會強行把孩子抱走，這種教育方式就是對孩子不尊重的一種表現。正確的做法應該是對孩子進行說理教育，告訴孩子這件事情的利與弊，讓孩子自己做決定，充分尊重孩子的每一個選擇。 　　二、多與孩子進行溝通 　　常言道：“溝通是解決問題的一種重要手段?！弊屑毱肺哆@句話說得很有道理。 　　孩子之所以會出現叛逆期，是因為在這個階段孩子的獨立自主意識在不斷增強，擁有強烈的探索欲、嘗試欲和展現欲，對所有的權威都會產生反抗心理，迫切希望展示自我的能力和想法。 　　家長當發現自己的言論或者行為與孩子產生分歧時，不要急于否定孩子，而是雙方坐下來好好溝通，爭取尋找一個最佳的解決方案。 　　三、主動承認錯誤 　　人非圣賢，孰能無過，做家長的也不例外。當孩子與父母發生爭執時，不要總覺得自己年齡大、閱歷豐富，想當然地認為自己是對的。應該理智分析事情，若是孩子錯了就要跟孩子說明原因，如果家長做錯了，就要主動承認錯誤，積極地跟孩子道歉。 　　孩子在叛逆期時，做家長的一定要打起十二分精神來引導孩子的思想和行為，讓孩子能夠擁有一個美好的未來，讓親子關系更加和睦。 ...

100閱讀量 2020-01-08

邵舒婷

　　您好，孩子老師的說法是錯誤的，并不是孩子多動就是多動癥，女孩子也會有天性活潑的，并不是每一個女孩都要安安靜靜的。運動是可以改善多動情況的，但是您家孩子需要進行的是注意力訓練，方法如下： 　　一、買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。 　　二、玩撲克游戲?？慑憻捵⒁饬Ω叨燃泻涂焖俜磻芰?。 　　取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。 　　隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。 　　這種方法能高度培養注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。 　　每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。 　　三、玩乒乓球干擾注意游戲。 　　本來一個人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁邊再有人進行干擾，你會覺得更難以集中注意。比如你在做作業時，旁邊正上演吸引人的電視節目，你就會分散注意力，然而正因為有干擾，有難度，才能在人為設置的更困難更復雜的情境中，訓練注意力的高度集中。 ...

100閱讀量 2020-01-08

王晶晶

　　最要命的家庭教育，就是漠視孩子的情感需求，但又在物質和行為上對孩子沒有節制和界限，也就是所謂的“溺愛”。 　　一個孩子要成長為有責任、有擔當的成年人，不是光年齡增長就夠了的。他需要在成長的過程中，不斷地磨煉自己的心性和意志，內心因為愛和鼓勵的滋養，越來越充滿力量。 　　很多家長只能看到表面的行為，而忽視了孩子的心理成長，所以導致孩子內心的凌亂。 　　在遇到挫折的時候，他們沒有足夠的心理力量來抵御，但同時這種無力解決問題的困頓和挫敗感，會進一步擊垮他，讓他沒有能力承擔責任，從而走入惡性循環。 　　另一方面，很多父母因為“愛”孩子，所以對孩子的事情統統包辦，把自己放在一個類似“仆人”的角色?？墒沁@么做，不僅不會讓孩子心懷感激，反而如同“砍斷”了孩子的雙手和雙腿，讓他不能成長為一個獨立且有生存能力的人。 　　咱們應該對孩子加強教育，改善孩子的壞習慣，調節孩子的壞情緒。趁著孩子小要趁早教育。 ...

100閱讀量 2020-01-13

羅丹

　　生理原因 　　剖腹產，幼時缺少爬行鍛煉，鉛超標，孩子大腦發育不完善，神經系統興奮和抑制過程發展不平衡等可能導致孩子注意力不集中，故而自制能力差。這類孩子只要教養得當，加上科學專業訓練方法，隨著年齡的增長，絕大多數孩子能做到注意力集中。 　　病理原因 　　兒童存在輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到專業指導才能改善。 　　環境原因 　　許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，孩子的學習環境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。 ...

382閱讀量 2021-11-23

鄭鑫

1、寫字左右顛倒、部首錯置：如“部”和“陪”； 2、字體歪斜，大小不一，超出網格線或過??； 3、字跡潦草，容易寫錯字，或是別人看不懂； 4、字跡工整但握筆吃力、寫字緩慢； 5、不區分b和d、p和q等； 6、對漢字理解困難，剛認識的生字，過兩天就全忘記了； ...

762閱讀量 2021-12-27

馬迪

1.冷靜地說話 當孩子發脾氣時感到沮喪是完全正常的，但如果此時我們提高聲音的作用并不大，通常只會讓事情變得更糟。 ①即使你自已快要發脾氣了，也要盡量保持平穩的語氣。 ②如果他們挑戰特定規則，請不要爭論。相反，要堅定地重復這條規則，但不要生氣。 ③避免在發脾氣時試圖與他們講道理，因為這通常不會湊效。等到他們的痛苦平靜下來，才可以和他們講道理。 2.忽略發脾氣 孩子們并不總是故意發脾氣。但是當他們意識到，這種行為讓他們得到了他們想要的東西時，他們的爆發往往會變得更加頻繁。 畢竟，他們仍然沒有學到更多有用的方法來應對負面的情緒。 3.積極育兒的策略，可以幫助減少爆發: ①給予積極的關注，尤其是當你感覺到他們遇到困難時 ②說“不，謝謝你”，而非大喊“不!” ③用清晰、簡單的語言傳達期望和規則 ④解釋違反規則的后果并始終如一地執行這些規則 ⑤當他們犯錯時，給予同情和理解，而不只是批評 4.使用積極的紀律 大喊大叫、打屁股可能不會結束發脾氣。憤怒的反應和嚴厲的紀律更有可能會: ①嚇唬你的孩子 ②讓他們感覺你不愛他們 ③教他們以攻擊性回應 ...

551閱讀量 2022-05-18

禹亞楠

1、初步評估多動癥。 目前，兒童是否患有多動癥缺乏特別準確的診斷方法，其中大部分是通過綜合診斷手段確定的。我們還可以使用特殊的評估儀器來評估兒童是否患有多動癥。當然，我們對這種疾病了解得越多，我們就越能理解孩子的行為。 2、藥物治療 藥物是治療ADHD的重要手段之一，但兒童的藥物應在專業人員的指導下進行，不得隨意濫用或濫用。一般來說，可以使用的藥物有：鹽酸哌甲酯等興奮劑，托莫西汀等非興奮劑，如丙米嗪、地昔帕明、去甲替林等。 3、行為治療。 行為治療師通過行為干預、游戲治療、情景模擬、人際關系發展教學等方法幫助兒童學習適當的表達方式，改善行為問題，建立規則，提高互動溝通、情感表達和社會適應能力。同時，行為治療應與學校干預相結合。我們最好如實告訴老師ADHD兒童的診斷結果和治療計劃，并要求老師配合記錄孩子在學校的行為，然后向康復治療師提供老師記錄的信息，實現信息共享，幫助康復治療師更好地了解孩子的日常行為，從而設計和調整治療方案，提高康復治療效果。 ...

415閱讀量 2022-05-31

周璞瑋

從以下幾個方面可以判斷孩子是否有感覺失調： 1.不能模仿：一般來說，孩子在半歲后會有很強的模仿能力。如果孩子在一歲左右時不能模仿，他就不會用手撿東西?？紤]到這是由情緒障礙引起的。 2.語言發育遲緩：兒童語言發育遲緩、說話遲緩、語言表達能力較弱等。 3.平衡功能障礙:3歲以后，孩子不能習慣用右手或左手。他們上樓時需要抓住扶手，容易摔倒。他們害怕快速旋轉游戲，喜歡逃避，經常有抵觸情緒，不會和孩子分享。他們可能患有感覺障礙。 4.學齡后出現鏡像寫作，動作緩慢，雙手不協調，學習困難，不考慮他人，不按指示完成動作，上課注意力不集中，愛做小動作等。 5.視覺感覺障礙:對特定的顏色、形狀和文字有很大的興趣，喜歡把物品排成一排。習慣性斜視事物，更喜歡黑暗或太亮的畫面。 6.觸覺障礙:不合群，喜歡招惹別人，害怕陌生的環境，離開家人容易產生焦慮，缺乏自我保護意識和能力，抗拒被別人碰觸。 ...

385閱讀量 2022-06-14

張微

根據臨床表現來判斷語言障礙的方法，這些臨床表現主要有以下幾個方面： 1.語言表達：看孩子是否發音不清或發音不清，注意語言表達是否流利，說話過程中是否有停頓或重復； 2.發音方面：要注意觀察發音的性質，發音是否有異常； 3.表達困難：例如，在溝通的過程中，不能做出正確的答案，或者不具備閱讀或背誦的能力。 所有這些情況都表明可能存在語言障礙。 ...

471閱讀量 2022-06-24

王佳欣

可以從以下5個方面入手，給孩子進行培養： 1、從游戲入手：給孩子多玩益智類游戲，例如拼圖、下棋、猜物品、找東西等，增強孩子記憶的同時又活躍了大腦，注意力也要玩耍中得到了提升。 2、從語言入手：給孩子講故事，講故事前提出問題，讓孩子帶著問題去聽故事，結束后告訴你答案，或者與孩子進行傳話游戲，讓孩子向其他家人傳達你的意思，最簡單的游戲的是，讓孩子學習你說話，并且能完整地說出。 3、從數學入手：給孩子玩找數字、連圖形等游戲，這種游戲豐富的畫面能引起孩子很大的興趣，家長可以和孩子比賽找，增高孩子專注力時間。 4、從交往入手：讓孩子成為你的小幫手，讓他幫助你拿一些小東西，并且是多樣小東西一次性拿齊，這樣孩子就需要專注聽你需要的東西，并且進行記憶。 5、從聽、看入手：準備配有磁帶或CD的圖書，讓孩子先聽，再看圖書，理解其中內容。 這種圖書以聽為主，用圖書來加深理解，此方法對孩子將來進入學校學習有非常大的幫助。孩子在聽、看的過程中不僅豐富了知識、提高了對事物的理解能力，更主要地培養了孩子安靜、注意聽講的好習慣。 ...

265閱讀量 2022-08-04

肖河蘭

多動癥孩子有以下幾種表現： 1.行為多動：病人往往不能保持安靜，動作多，難以從事安靜的活動，常不分場合四處奔跑喧鬧。 2.注意缺陷:注意持續時間短，比如孩子玩積木或者游戲的時候通常不注意；孩子上課或者做作業時間短，老師經常聽不到作業，導致工作遺漏.解釋錯誤等。 3.情緒沖動：情緒行為沖動具體表現為：做事憑興趣.缺乏思考；別人說話時不斷插話；喜歡招惹別人；.不顧后果，經常與同伴打架；要求必須立即滿足，否則會哭鬧.發脾氣等。 ...

321閱讀量 2022-11-04