競思教育南京雨花臺中心

1. 家長要幫助孩子樹立時間觀念 孩子做事磨蹭很大程度上也因為他還沒有時間觀念，他不知道時間到底意味著什么，培養時間意識對磨蹭的孩子來說是非常重要的。家長們要想辦法讓孩子明白時間是最寶貴的財富，平時呢可以給孩子講一些古往今來珍惜時間的故事，還可以給孩子制定計劃表，根據當天的作業情況安排時間。另外，您要明確向孩子指出磨蹭是一種壞習慣，一個做事磨磨蹭蹭的人會白白浪費時間，不僅做事效率不高，甚至可能會被現代社會淘汰。 2. 不要責備、多鼓勵孩子 孩子寫作業磨蹭的時候，咱們有些家長會反復催促甚至沖著孩子大喊，但是感覺越催，孩子動作越慢，家長就更生氣了。其實換一個思路事情就變得不一樣了，孩子磨蹭的時候，咱們不妨對孩子說一句鼓勵的話“我覺得你這次表現得很不錯，但下次我們可以做的更好是不是”、“寶貝你太棒了，做的真好，加油”、“你現在比之前有進步了”這樣子孩子的接受能力高，而且下一次做事情也會更有動力。當孩子做事情的速度快的時候，家長們也要及時表揚。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機。另外，為了讓孩子更有動力，當他達到咱們家長的要求時可以試著獎勵一下，比如帶孩子出去游玩或者給孩子買一件孩子喜歡的東西。用鼓勵和獎賞來"催"孩子做事，往往能夠收到很好的效果。 ...

114閱讀量 2020-05-08

柯長虹

家長你好，很多孩子家長尤其是男孩的家長都反應孩子好動，平時活動過多、容易興奮，小動作不斷。家長首要最擔心的就是：孩子注意力集中不起來，興趣偏差那么大，將來學習可怎么辦?而且帶這種孩子的家長和老師也覺得累。的確，孩子多動就容易注意缺失，而這個注意障礙是學習的最大殺手，容易引起學習障礙，家長的擔心不是多余的。 但我們也要分清好動和多動的界限。孩子在成長發育過程中，由于神經系統發育不完善，自控能力較低，環境的各種刺激就容易導致孩子興奮，加上孩子能量較多，渾身有使不完的勁，就會表現出正常的好動;孩子是充滿好奇的，為了探索周圍的環境，通常表現為天真幼稚，活潑好動又淘氣，對一些新鮮事物特別感興趣，喜歡圍觀觸摸，活動量大，這是愛學習的好動;如果家長教孩子學的內容引不起孩子的興趣，聽不懂，孩子就容易分神，動來動去，尋找別的刺激，這是符合幼兒形象思維特點的好動。 ...

411閱讀量 2020-05-09

陳陽陽

家長你好，每個孩子的性格都是不一樣的，有的孩子天性比較安靜，對外界大多數事物都不感興趣。有的孩子好動精力充沛，無論做什么都很容易引起興趣。您家孩子屬于天生愛動的類型，他這種性格做事情容易引起興趣所以做什么都充滿激情，這是一個很好的表現，但是如果孩子好動過了頭，在課堂上也表現出好動的行為，這就需要咱們家長及時干預治療了。給您提幾個建議： 1. 經常和孩子互動 孩子在做游戲的時候頭腦和身體都處于一種興奮的狀態，在游戲中也可以很好地訓練他們集中注意力，比如：搭積木，找不同，迷宮等，這些都可以每天進行，有時一張白紙就可以玩上好幾個小時。 2.給孩子獨處的時間與空間 多動的孩子很容易被外界環境干擾，能靜下心來做一件事是非常不容易的，家長們切忌不要隨意打斷孩子們正在做的事，一旦他們受到影響，就很難再度集中精神，這種時候咱們只需要在旁邊靜靜看著就好，可以在孩子結束以后表揚一下，鼓勵他們多做一些這樣的事。 3.保證孩子營養均衡 多動的孩子有一部分是因為身體里缺少某個元素，家長們要注意孩子合理膳食，營養均衡。多動的孩子身體的能量和熱量消耗的比較快，家長們要留意及時給孩子補充能量。 每個孩子的成長都有極大的可塑性，家長是孩子成長道路上的指路明燈，有了這盞燈，孩子前進的方向就不會出錯。 ...

414閱讀量 2020-05-09

陳陽陽

家長你好，注意力不集中的問題并不會隨著孩子年齡的增長而變好，很多注意力不集中的孩子會延續到成年，這都會影響學習成績和社會適應能力，而且還會給孩子的心理發育造成一定的影響。 給您推薦幾個可以提升注意力的小方法： 一、分段定量完成任務 我們可以用一些小工具，例如小 鬧鐘 ， 根據孩子的作業量或者你想讓孩子看多長時間的書來定時間 ， 鬧鐘響起來就是 提醒孩子可以休息一下了。適當的休息 也會讓孩子的 學習效率有所提升。 二、鼓勵培養孩子的興趣 需要注意培養的是孩子他自己的興趣，不是 咱們 強求的，很多家長會強制性的讓自己的孩子去學興趣班，比如鋼琴，而事實上孩子最喜歡的不是鋼琴，是畫畫。所以請注意鼓勵培養的是孩子自己的興趣，只有孩子在做自己愛好的事情的時候對他的專注力非常有幫助的。 三、減少訓斥和嘮叨 咱們 要學會控制自己的情緒，如果覺得控制自己的情緒有困難的話，你可以用一下下面這個小方法：把你的孩子想象成你的領導，你就能控制情緒和嘮叨了可以都試一下這個方法 四、一次只做一件事情 一次只做一件事可以讓注意力更集中，如果要同時做兩件事情的話，要注意安排的這兩件事情是要有相關性的，而不是相排斥的，家長要注意根據自己孩子的情況合理的安排。 孩子注意力不集中需要花時間慢慢改善，您也不要太心急，堅持訓練會看到效果的。 ...

145閱讀量 2020-05-23

王世美

家長您好，我這有幾個培養寶寶注意力的方法您可以嘗試一下： 　　 1、在視覺方面，家長們可以買一些圖畫比較多的書，或者是專門鍛煉寶寶視覺專注力的書給寶寶看，然后在寶寶看的時候向寶寶提出一些問題，例如問寶寶一張圖里面有多少個相同的東西，讓寶寶自己尋找出來。 　　 2、在聽力方面，建議家長們可以讓寶寶不要看著書，然后自己給寶寶講一個故事，在講完之后家長們就可以讓寶寶簡單的復述一下自己所講的內容，或者是問寶寶其中具體的一個情節是怎么樣的，讓寶寶能夠認真專注的聽自己的話。 3、在行動能力方面，家長們就可以讓寶寶跟著自己做一些動作，或者是跟著視頻學，但是建議最好是家長們親自教寶寶做，這樣在培養寶寶專注力的同時還會能夠增加自己跟寶寶互動，促進和寶寶之間的感情。 　 4 、 混合型注訓練， 這一種就是把以上 眼睛看、耳朵聽和做動作結合起來，既訓練了視覺和聽覺，又訓練 了動作，這種混合型注意力的訓練難度 比較 大，注意力稍不集中就可能亂套，所以做這種類型訓練要從最簡單的動作開始， 家長可以示范給寶寶看 ，讓 寶寶 跟著 一起 做，比如說出一種物品的名稱，讓 寶寶 把它指出來等。 以上內容只要堅持每天都做，寶寶的注意力會有很大提升的。 ...

100閱讀量 2019-12-26

劉思勤

首先應該了解小兒多動癥的疹斷，它是一種輕微的腦功能損害造成注意力缺損、多動，這個病的診斷要到學齡期才能作出。他的病因目前還不是很清楚，但是從小的一些表現可能與此病有關。 　　孩子從小不會爬主要影響的是感覺統合能力，在有感覺統合失調時，容易出現注意力不集中，學習不困難，這和注意力缺損多動不是一個病。從小只要注意身體協調性的訓練，在各個階段都正常發育即可，現在不要過于擔心，現只是寶寶活潑好動的表現。 ...

100閱讀量 2020-01-03

余茹

　　(1)父母一定要克服急躁情緒，耐心與孩子溝通 　　可以問問“今天學什么了，你覺得哪節課最有意思，為什么有意思，還有什么不懂的問題，為什么沒學會”等，這樣便于了解孩子上課聽講的情況及孩子的興趣，能幫助搞清楚孩子做小動作的真正原因，從而因勢利導。 　　(2)認真預習，帶著問題聽課 　　可以和孩子一起預習新知識，-結合要學的內容，給孩子提一些感興趣的問題，讓她帶著問題去聽課，從而激發學習熱情，不斷地產生新的學習需要。這樣就有利于發展孩子的有意注意，增強克服困難的信心，增強自制力，使孩子認真聽課，不再做小動作。 　　(3)從生活中的小事入手，幫助孩子克服缺點 　　如在文具的選擇上，盡量選擇普通的不易分散孩子注意力的文具；督促孩子不帶與上課無關的東西等。在孩子寫家庭作業時，可以讓孩子把喝水、上廁所這些事提前做好，然后根據作業量規定好完成的時間，提前或按時完成的給予適當的獎勵。這樣對孩子集中注意力，減少小動作也有一定的幫助。 　　另外，一些訓練孩子專注力的課程也是一個不錯的選擇，比如競思的注意力課程，訓練內容都是根據不同孩子的不同需求針對性定制的，可以有效改善孩子有小動作的問題，提高專注力。 ...

100閱讀量 2020-01-03

李瑩瑤

老師：家長們可以試著這樣做 　　1、家長要耐心傾聽孩子 　　如果是心性比較急的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。 　　2、多多了解孩子 　　現在的家長一般都是全職工作的，整天忙于工作，家長要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，多一分了解，就少一分誤解。這樣孩子一旦不聽話的時候，也會比較清楚應該如何去引導孩子。 　 ...

100閱讀量 2020-01-07

遲尚楠

老師：試著這樣做改掉拖拉的毛病 　　坦然面對并修正教養模式： 　　言傳身教的道理父母都懂，拖延對大人來說也是一種常見的壞習慣，但是很多父母羞于承認錯誤，擔心威信會打折扣。殊不知，孩子早已看穿。言而無信，只會喪失威信，倒不如先坦然面對，請孩子接受爸媽也有不完美的地方。同時表現出改變的態度和決心。 　　建立良好的親子互動： 　　當父母不再板臉說教時，教育已經成功了一半。因為只有在良好的親子互動氛圍中，孩子才能更容易覺察自身不足并聽從家長的建議。建立良好的親子互動并不是要家長去討好孩子，而是通過和孩子同頻率的方式去潤滑彼此關系，其主要方式就是“陪伴”。 　　培養孩子自我意識和責任心： 　　孩子的自我意識，在于尊重孩子和給孩子選擇權。孩子的責任感，表現在他能主動、有效地完成與他有關的事情。這種責任感應該從小開始，讓他們有發言的機會，并學會自己選擇。 　　對待孩子的事情，父母正確的態度應該是“你的事情要你自己完成，你有很多選擇，但選擇會有不同的結果，你必須自己承擔”。引導孩子具有更清晰的自我認識，避免自我設限或者過度高估，以更為平和的心態去進行任務。 ...

100閱讀量 2020-01-10

彭曉

　回答：你好，目前我國對兒童多動癥的診斷標準如下:你可以參考下,對自己的孩子初步做一個評估 (1)起病于學齡前期,病程至少持續6個月。 　　(2)癥狀標準：至少需具備下列行為中的四條,其癥狀嚴重性可不同程度地影響學習和適應環境的能力。 　?、傩枰o坐的場合難于靜坐,常常動個不停; 　?、谌菀着d奮和沖動; 　?、鄢３８蓴_其他兒童的活動; 　?、茏鍪麓中拇笠?常常有始無終; 　?、莺茈y集中思想聽課,做作業或其他需要持久注意的事情; 　?、抟蟊匦璧玫搅⒓礉M足,否則就產生情緒反應; 　?、呓洺Ｔ挾?好插話或喧鬧; 　?、嚯y以遵守集體活動的秩序和紀律; 　?、釋W習困難.成績差,但不是由于智能障礙所引起;⑩動作笨拙,精巧和協調動作較差。 　　(3)排除標準：不是由于精神發育遲滯,兒童期精神病,焦慮狀態,品行障礙或神經系統疾病所引起現在有些醫院設有兒童保健科,有可以幫助診斷的測試儀器,不放心的話,可以帶孩子去看一下。 ...

100閱讀量 2020-01-13

姜嫄

　　我們應該培養孩子好的學習習慣， 　　1.以身示范，初為人父和人母，如果想讓孩子有個愛學習、愛讀書的孩子，最好自己這樣做，孩子喜歡摩仿父母，他也會愛學習、愛看書； 　　2.正面激勵，如果孩子回家先做作業，并且高效，家長要鼓勵孩子這樣的好習慣，并讓他們在高效完成家庭作業后，有更多時間去發展自己的特長，干自己喜歡的有益的事情，如打球、繪畫、看課外書、聽音樂、玩拼圖等智力游戲； 　　3.引導孩子學習時，無論是在課上學習，還是在家里做作業，都要做到專注，不要分神，不要受外界的干擾； 　　4.教育孩子在上課時不要開小差，不要做小動作，只有聽懂課上老師的講解，才能避免很多學習上的困難； 　　5.明確制度，絕不含糊，如規定看電視或玩電腦的時間，做作業最遲不能超過什么時間； 　　6.家庭中的成員對孩子的要求要一致，不能一個打一個護，意見不統一，所有的要求都等于零； 　　7.讓孩子養成不懂就問，善于思考，勇于質疑和探索的習慣，這樣孩子在精神食糧上就會永遠也吃不飽，而不懈地追求。 ...

100閱讀量 2020-01-13

張杰

家長很陪孩子做這些小游戲 1、依次說出名稱 　　把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。 　　2、辨顏色 　　讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。 　　3、找物品 　　當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。 　　4、看圖說話 　　把4——8張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。 　　5、飛機降落” 　　將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。 　　6、看櫥窗 　　這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。 ...

100閱讀量 2020-01-15

張言平

　家長可以這樣做 　　1.讓孩子養成良好的生活習慣 　　充足的睡眠，規律的作息，健康的飲食，適量的體育鍛煉等等都是健康生活習慣的標志。沒有足夠的休息與睡眠，大腦就不能完全運作起來，會減慢大腦活動，使孩子注意力不集中。健康的飲食能為大腦和智力發育提供保障，也為身體活動做好儲備。而體育鍛煉能促進血液循環，能使大腦更靈活，思維會更敏捷，注意力會更集中，學習能力也會更強。 　　2. 鼓勵孩子培養興趣 　　孩子不能將注意力集中在一件事情上，一定有對這件事不感興趣的原因?？梢钥吹?，孩子們對喜愛的玩具和游戲可是樂此不疲呢!枯燥的課堂和乏味的作業必然會使孩子感到無聊，何況現在小小年紀的孩子都面臨著小升初的壓力。所以，引導孩子進行趣味學習，激發孩子的學習興趣，是改善10歲孩子上課注意力不集中的重要一步。 　　3. 引導孩子進行智力訓練 　　孩子的理解力、洞察力、注意力等能力或多或少與智力是有一定關系的，孩子10歲上課注意力不集中可以考慮到有智力的因素。一個孩子的智力足夠好，思維就會足夠活躍，感統協調能力也就越好，專注力也就越強，注意力就會更為集中。反之則是相反的表現?？蛇m當做一些測試，對孩子進行一定的智力訓練，包括記憶力訓練、聽說看協調力訓練等等。 　　4.守承諾，說一不二 　　平時可以和孩子做約定，并且嚴格按約定執行，不可出爾反爾。如，和孩子約定看電視的時間只有半個小時，那么超過一分鐘也是不可以的。要讓孩子在小事上學會有原則。 　 ...

100閱讀量 2020-01-19

畢奇

　　利用表揚獲得孩子的服從與合作 　　家長學會發出有效指令，訓練孩子服從。首先從簡單的指令開始，例如：“可以幫我拿雙拖鞋給我嗎?”，“遞張紙給我”等，每當孩子完成時，馬上給予表揚，如：“你真棒”，“謝謝你幫我做事”等。慢慢的可以要求孩子在一定時間內下完成一些指令，如：五分鐘收拾桌子、3分鐘洗臉等。這時當孩子完成時除了口頭表揚可以考慮給孩子一些實質的小獎勵，一個蘋果，一根香蕉都是不錯的選擇呢！ 　　循序漸進逐漸建立一個系統的獎勵規則，可以采用積累卡片或積分方案，例如：完成簡單任務積2分，復雜任務積5分，積滿30分獎勵一個玩具汽車。具體規則可按照孩子及家庭情況自主選擇，用這樣中期、長期的獎勵物引導孩子“延遲滿足”，用獎勵手段增加孩子的良好行為，促進孩子遵守規則和服從指令。 ...

635閱讀量 2021-11-23

陳陽陽

　　10歲小孩脾氣暴躁易怒，可能是由家庭環境、小孩性格所導致，需根據具體情況進行相應的處理。若是由于家庭環境導致，家長應通過樹立榜樣的方式來處理；若是由于小孩自身性格問題，家長應及時了解小孩的心理活動，通過溝通、教育與引導的方式來處理。 　　 家庭環境 　　10歲小孩模仿能力較強，若家長在小孩面前經常發脾氣，小孩也會脾氣暴躁。此種情況下，父母應注意樹立榜樣、營造良好的家庭氛圍，夫妻雙方遇到問題不要在小孩面前爭吵，應心平氣和地交流，讓小孩明白人與人之間是要通過溝通交流來解決問題的。此外，在與小孩的日常相處中，家長應當尊重小孩的意愿，不要把自己的想法強加給小孩，并且一定要言而有信，這樣有助于小孩情緒穩定，減少通過發脾氣來表達意愿或達到目的的情況發生。 　　 小孩性格 　　1、溝通：當10歲小孩脾氣暴躁時，家長首先應穩定小孩情緒，詢問小孩發脾氣的原因，在了解情況后，與小孩進行有效溝通，教會小孩如何正確表達自己的不滿； 　　2、教育與引導：當10歲小孩脾氣暴躁易怒時，家長應告知這樣的情緒表達是錯誤的，需要及時制止。同時當小孩能夠心平氣和地表達情緒時也要及時表揚，讓小孩從小樹立對與錯的概念，有效管理自己的情緒。但是一旦出現了脾氣暴躁、易怒，要給予適當的懲罰。 ...

806閱讀量 2022-01-05

鄧紅

首先，孩子不注意做作業，因為孩子玩得不夠，解決方案很簡單，就是讓孩子玩得開心，陪孩子玩得開心，問孩子一段時間，玩夠了嗎？如果你玩得不夠，那就玩吧。當你玩夠了，事情就會反過來。例如，如果孩子們玩夠了，他們應該從簡單的家庭作業開始。 讓孩子集中精力做作業分為三個階段。第一階段很簡單。寫了一會兒，第二階段很復雜。寫完之后，繼續玩第三階段。 第一階段是讓孩子們從玩到完成家庭作業，這樣孩子們就可以認真地做家庭作業，因為他們已經玩夠了。在這個時候，一些簡單的問題是適當的，孩子們很快就會有成就感； 家庭作業的第二階段比較復雜，在這個階段，家長可以陪伴，幫助孩子解決一些問題，讓孩子做這個復雜的問題可以輕松一些； 在第三階段，孩子們會做更容易的家庭作業，讓孩子們知道他們很快就會完成，可以繼續玩。這樣，孩子們就會覺得家庭作業是游戲的一部分。 第二，孩子們對不專心做家庭作業不感興趣，這主要是因為孩子們沒有學習的樂趣。在這個時候，父母可以通過簡單的問題給孩子更多的鼓勵。在這個時候，耐心是對孩子最重要的教育。他們還看到許多父母是家喻戶曉的名字。他們不能真的看到他們的孩子讀書。在這個時候，他們可以及時溝通。例如，我媽媽看著我，我覺得不耐煩，所以我及時改變了父親。 當然，在不同的情況下，父母可以更加靈活。有些人可能在工作。他們可以適當地打電話和孩子們談論。建議不要盯著人看，因為孩子的心理也會產生抵觸情緒。 建議家長從學習中給孩子延伸一些故事，讓孩子聽得有趣，孩子會想了解更多。 說白了，父母在家庭教育中扮演著重要的角色。他們應該有耐心，學會行動，學會講故事。 但不是，孩子是他們自己的，毆打和責罵不能解決，只能把自己當作孩子，孩子成為朋友，參與孩子一起玩，也參與孩子的興趣，孩子可以相信，認為你說對，你應該聽你，聽你的結果可能會改善，就像孩子成為老師和父母。 ...

358閱讀量 2022-05-26

蒙梅娣

多原因會導致語言開發延遲，如果環境和感覺統合障礙導致語言發展延遲，則早期教育非常有幫助，因為患者可以與同伴互動和玩?；顒?，還可以進行感覺統合訓練，很好地改善語言功能。如果嬰兒的語言發展延遲是由自閉癥譜系障礙，智力低下和聽力障礙引起的，則早期教育是無用的，因為它涉及許多專業的醫療方法。 ...

362閱讀量 2022-06-15

馮藝

做題時老是亂想無法集中注意力，一般和生理方面.病理方面.飲食與環境等因素有關。 1.生理方面: 由于大腦發育不完善，神經系統興奮和抑制過程發育不平衡，導致自控能力差，患者無法集中注意力。 2.病理: 輕度腦組織損傷.腦內遞質代謝異常等因素容易引起兒童多動癥，表現為精力不集中.活動太多.沖動任性、情緒不穩定.學習障礙等癥狀。 3.飲食和環境: 糖塊.含咖啡因的飲料和含有人工色素添加劑和防腐劑的成分很容易刺激人體的情緒，影響注意力。 如果青少年不能集中注意力，家長應及時發現.幫助其及時調整，詢問原因，然后共同處理，營造和諧的家庭環境和學習氛圍。 ...

411閱讀量 2023-01-09

李慶祝

孩子的叛逆期是每個家長都難以避免的問題。在這個階段，孩子會表現出對父母的抗拒和反抗，甚至會做出一些讓人無法理解的行為。作為家長，如何引導孩子度過這個階段，是很多家長都需要面對的問題。 首先，家長要理解孩子的叛逆期是正常的生長發育階段，而不是孩子對自己的不滿或反叛。在這個階段，孩子需要獨立思考和探索自我，從而形成自己的個性和價值觀。因此，家長需要給孩子足夠的空間和自由，讓他們自己做決定和承擔責任。 其次，家長要與孩子保持良好的溝通和互動。在孩子的叛逆期，家長不要采取強制或威脅的方式來約束孩子的行為，而是要耐心傾聽孩子的想法和意見，并與他們進行交流和討論。同時，家長也要給孩子提供正確的道德和價值觀，引導他們做出正確的選擇。 最后，家長也要注意自己的言行舉止。孩子的行為往往受到家長的影響，如果家長自己不守規矩或做出不當的行為，孩子也會學習到這種行為模式。因此，家長要以身作則，做出正確的示范，讓孩子學會正確的價值觀和行為準則。 總之，孩子的叛逆期是每個家長都需要面對的問題，但是家長只要掌握正確的引導方法，就可以幫助孩子度過這個階段，讓他們成為擁有獨立思考和價值觀的健康人。 ...

458閱讀量 2023-05-16