熱門課程:行為糾正 腦電生物反饋 優能訓練(SAT)
地 址:天津市和平區泰安道四川路1號
上班時間:13:30-20:00(周三周四周五) 9:30-19:30(周六周日)
立即咨詢機構簡介:
競思教育天津小白樓中心位于天津市和平區,學院和家長乘坐地鐵1號線到“小白樓”站,A出口,向西北方向沿南京路走500米,右轉進入泰安路 走150米左轉進入四川路即可找到(和平區交通管理局對面),交通便利。
競思教育天津小白樓中心是競思教育全國60多家分部之一,競思教育自2008年成立至今,已經在全國19個城市,為超過六十萬人次學員提供學習能力提高服務(來源于競思內部歷史數據統計)。
經過幾十年發展,競思在國內外均有高學識的課程研發團隊及案例豐富的訓練師資團隊。其中國內外的電子工程研發和課程研發領域的老師里多位擁有博士學位及碩士學位,老師們致力于競思的注意力課程研發。在實際操作上,競思擁有多位經驗豐富的訓練老師,每位老師均有成功案例,為孩子提供專業的訓練指導。尤其李老師在職期間幫助了幾百位學員成功提高注意力,廣受家長好評。
競思教育天津小白樓中心
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通不過
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這訓練兩個多月了,效果有一些,寶貝的小動作少點了,寫作業起碼不像之前橡皮鉛筆不離手了。效果還是有一些的。
2020-01-09
蔣瑜英
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競思在杭州有好多分部,找了個離家近的,很方便。跟孩子去做了一下測試,老師跟我聊了很多干貨,考慮一下,還是得給孩子報名。
2020-01-09
唐蒙雨
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老師非常認真地教學,田田也能認真聽講,自從上了培訓課程在家也坐得住了,非常棒
2020-01-09
熊恨之
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小朋友已經在這上了一段時間的課了,之前對比了別家,但是最終選的這邊,剛開始孩子有點排斥,到現在跟老師同學一起愉快玩耍,進步很大,老師也很耐心。
2020-01-09
楊恨松
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很好,孩子在這邊學了很多東西,以前的那些小毛病感覺都有所改善,老師也很負責,好
2020-01-09
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我家孩子學校成績挺好,就是回到家里做什么事情都慢慢的,尤其是寫作業,都是寫一下作業又發一下呆,慢慢悠悠能寫到很晚,下午 5點下課,寫作業都要寫到9點,怎么改善孩子這種磨蹭的情況? ...
改善孩子的情況可以用以下方法: 1. 列出有意義的目標或獎品,并讓孩子自己選擇。例如:1、當天可以看動畫片;2、晚上媽媽可以為你朗讀一個故事;3、可以得到若干零用錢;4、媽媽用表揚代替嘮叨和批評;5、晚上到外面散步。 2.跟孩子做個君子協議,內容清晰的寫出來,全部使用正面措辭,父母和孩子共同簽字。協議實施的時間要有明確的階段,如一周或兩周,起止時間要寫清。都寫完之后放在家中比較直觀的地方擺著。。 3.當孩子實現協議行為時,父母予以注意并給予稱贊,但注意不要太過分。同時用表格記載下孩子每天的行為表現,三天一小結,一周一總評。 4.當孩子完成一個良好行為后,立即兌現之前說過的獎品。父母完成自己改進的行為時,也要請孩子予以評價和贊揚。 5.一段時間以后,如果第一個目標行為已經得到鞏固,可重新制訂新的君子協議,確定新的目標行為,例如:完成作業的時間從原來的2小時縮短到1.5小時。注意:剛開始要求不要太高,可以逐漸提高行為要求。 ...
我家孩子三歲多馬上要上幼兒園了,我去給他看學校的時候,認識了一些寶寶家長,聽她們說這個年齡段的孩子就要開始培養很多東西了,像專注力啊,孩子的習慣啊什么的,要怎么培養孩子專注力呢? ...
我這里有一些培養寶寶專注力的方法您可以試試: 1、由于人在專注一件事的時候,再同時專注其它事情,會影響注意力,導致做事情后產生無效的結果,所以在寶寶注意力正發展的時候,一定不要讓孩子同時做許多件事,這樣不僅會損害孩子的專注力,還會造成不良事情的結果發生。 溫馨提示:寶寶在玩玩具的時候,也不要開電視和放音樂影響寶寶的專注力。 2、可以帶寶寶每天多讀和多看一些智力開發和訓練的書籍。這樣可以慢慢的鍛煉寶寶的觀察力和注意力。但是看書的時間不可過長哦!家長們一定要堅持陪寶寶看書哦,等寶寶大一點可以加一些練習寶寶智力的書籍。 3、可以讓寶寶每天在幾個玩具或者其它地方看上5分鐘左右即可。長期以往會有效的提高寶寶的專注力的。 4、切記不要給寶寶買過多的玩具和書籍。因為在生活中我們常常會看到,家長給寶寶買了一堆的玩具,寶寶就會一會玩那個一會換這個的。這樣會影響寶寶的專注力,會形成孩子的注意力渙散。 5、您平時可以多鼓勵自己的寶寶,寶寶會專注于自己喜歡的玩具或者觀察玩具,而忘記了吃飯的時候,在這個時候父母一定不要打斷孩子,可以等寶寶觀察完畢后,再進行喂食。因為在孩子專注做某一件事情的時候,就培養了自己的專注力呢。 ...
孩子上課注意力不集中的訓練方法 ...
對于孩子上課注意力不集中的問題,先別急著給孩子強加問題,家長可以先看看孩子到底是因為什么導致的上課注意力不集中問題,對于孩子上課注意力不集中家長可以先從以下幾個方面做起: 第一:給自己和孩子減輕心理壓力,別用災難化的對未來的擔憂和恐懼嚇著自己、捆綁住孩子。 第二:堅定相信孩子都有一顆向上的心,每天為孩子多尋找一個優點,找出一點點進步,哪怕是多寫對了一個字,給媽媽端了一杯水等等,少挑剔和嘮叨孩子。 第三:從孩子最擅長和喜歡的與學習有關的一個興趣點或者特長入手,用這個長項來訓練孩子的靜心思考和快速反應的能力,提高孩子的思維活躍度和深度。 第四:找到孩子相對來說比較喜歡的一門學科,讓孩子每天回家給你當老師,把他聽到的和學會的都告訴你,不會的可以打開書讀給你。以此類推,慢慢順延到其他學科。 第五:和老師真誠溝通,告知老師孩子的問題責任全在家庭,表明自己想陪伴孩子重新開始的決心,懇請老師幫忙鼓勵孩子,等待孩子。如果您溝通的足夠真誠和友好的話,有的老師甚至甘愿給您的孩子降低作業難度,單獨輔導呢。 ...
小孩大腦遲鈍注意力不集中怎么辦? ...
孩子反應遲鈍、注意力不集中,需根據原因進行對因處理。若為偶發情況, 考慮孩子可能為性格原因導致,家長可進行積極引導。若情況較為頻發,則考慮孩子可能存在智力障礙或多動癥,可采取藥物治療以及心理治療等。 一、生理性原因: 若為孩子性格原因導致反應遲鈍、注意力不集中,家長可為孩子制定有效的學習規劃,采取獎懲制度。如果孩子表現較好,要適當給予正能量的強化鼓勵。如果孩子無法做到,也要適當的采取懲罰措施,注意避免對孩子進行打罵,也不要高聲對孩子說話,循序漸進的和孩子進行溝通,從而糾正孩子反應遲鈍、注意力不集中的情況。 二、病理性原因: 1、智力障礙:如果孩子經常出現反應遲鈍、注意力不集中的情況,要注意孩子是否存在智力低下的情況,可進行智力相關測試,如因腦發育異常造成智力發育障礙,可導致反應遲鈍、注意力不集中,應及時采取相關藥物治療,可使用營養神經的藥物,如維生素B1、甲鈷胺等,幫助改善腦發育異常,糾正孩子反應遲鈍、注意力不集中的情況; 2、多動癥:如果孩子出現反應遲鈍、注意力不集中,也可考慮存在多動癥,可為孩子進行注意力多動障礙的測試,可采取相應的綜合治療,如心理治療,經常和孩子進行溝通,溝通時盡量避免外界因素干擾。避免對孩子采取歧視、責罵的態度,還可在醫生建議下采取藥物治療,例如鹽酸哌甲酯。 ...
怎么鍛煉孩子專注力? ...
七個方法有效鍛煉孩子專注力: 方法一:讓孩子一次只做一件事。 人們的注意力資源有限,分配在不同性質的事物上,會嚴重消耗注意力的有效性,特別是兒童的注意力正在發展,同步進行多件事,會損害注意力的有效集中。 因此,即使孩子玩玩具,也要關掉電視;做作業時,不要放音樂。 方法二:盡量減少對孩子的嘮叨和斥責,讓孩子覺得自己是時間的主人。 教孩子學會分配時間。當他在相對較短的時間內集中精力做作業時,他會有更多的時間做其他事情。孩子們學會控制自己的時間,有成功的感覺,做事會更自信。 方法三:在日常生活中,不要給孩子買太多的玩具和書籍。 我們經??吹?,父母給孩子買了很多玩具和書,但孩子通常翻兩頁,翻兩頁,玩具,玩這個,玩那個。太多的書和玩具只會讓孩子們分心。 方法四:讓孩子在規定的時間內分階段完成學習任務,改定時間為定量。 如果孩子能專心完成,家長應給予一定的激勵(表揚、親吻等),并讓他休息5-10分鐘。 以同樣的方式完成以下學習。當孩子能做好的時候,可以逐漸增加一次性集中做題的時間。 要求孩子在審題過程中,用筆勾出題目的要求和條件,以免出錯。這些都能增強孩子的自信心,讓他感受到“我能自覺集中精力做好一件事”。 方法五:營造有利于集中注意力的家庭學習環境。 兒童桌上,只能放置書籍等相應的學習用具,不能放置玩具、食;文具要簡潔。 孩子們喜歡色彩鮮艷、圖案精致、功能多樣的鉛筆盒。事實上,功能應該越簡單越好。鉛筆和橡膠也應該形狀簡單,功能單一,防止孩子們把它們當作玩具玩。 孩子的書房也要簡潔明快,小玩具要收起來,不要放在顯眼的地方。 孩子學習時,更不能受到電視、電話等聲音的影響;家長也盡量不要在孩子學習時進出,大聲影響。 此外,室內光線也是一個容易被忽視的環節,溫和適當的光線有利于兒童集中注意力,為兒童創造一個安靜、干凈的環境。 方法六:平時多鼓勵,不影響孩子做自己喜歡做的事。 當孩子致力于手工制作或觀察小動物而忘記吃飯時,父母記得不要影響孩子,而是耐心地等待他完成工作。 你知道,孩子沉浸在自己的興趣中,就是在不經意間培養自己的注意力。 方法七:大聲閱讀有利于訓練注意力。 每天安排一個時間(10-20分鐘),讓孩子們選擇自己喜歡的小文章,為父母大聲朗讀。這是一個協調孩子口、眼、腦的過程。 孩子在閱讀的過程中,盡量不要讀錯,不要讀丟,不要讀斷。他的注意力必須高度集中,并堅持這種訓練。 ...
怎樣判斷一個孩子有讀寫障礙? ...
初中生厭學逃課怎么辦? ...
1.明確個人目標,激發學習興趣,失去學習興趣,家長根據孩子的具體情況,幫助孩子分析和制定個人目標,不斷取得微妙成就激勵孩子,提高學習興趣,恢復信心,在快樂的環境中消除身心疲勞。 2.不要盲目關注考試成績,多支持孩子的其他喜好。每個孩子都有自己的特長,有的擅長跳舞,有的擅長下棋,讓孩子做自己喜歡的事情,在循序漸進的學習過程中體會到學習的快樂和克服困難的快樂。 3.從發展的角度看待孩子的成績學習是一個漫長的過程。家長要從發展的角度看待二年級孩子的成績,不要盲目責怪孩子成績下降。時間長了,孩子會厭學。家長要根據孩子的具體情況,采取合理的學習方法,引導孩子分析原因。 ...
注意力不集中的孩子日常怎么訓練? ...
家長可以通過這六種方法來對注意力不集中的孩子進行訓練: 1.創造環境:孩子的注意力很容易因為身邊的事情而分散。因此,家長在訓練孩子的注意力時,首先要幫助孩子創造更好的環境,比如清理孩子的書桌。孩子在學習的過程中盡量不要影響孩子。 2.飲食控制:注意力與飲食有關。如果孩子經常吃甜食,如糖、奶油等,孩子的注意力可能會稍差,因為這些甜點會誘發胰島素的產生,可能會刺激神經,影響孩子的注意力。因此,建議家長合理調節孩子的飲食。 3.提高兒童的抗干擾能力:培養兒童的抗干擾能力,讓兒童參加冥想訓練,調整情緒訓練,增強兒童的抗外部干擾能力,逐漸增加注意力集中的時間。 4.建立自信:孩子注意力不集中,這在生活中很常見。家長不要過分責罵,要注意孩子的心理狀態,幫助孩子建立自信。 5.合理安排時間:注意力集中的時間與人的年齡有關。一般3歲兒童注意力集中時間為3-5分鐘;4-6歲兒童注意力集中時間為10-15分鐘;7-10歲兒童注意力集中時間為15-25分鐘;11-14歲兒童注意力集中時間為25-30分鐘。家長可以根據孩子的年齡科學安排訓練時間。 6.寓教于樂:孩子可以玩益智游戲,比如疊積木、拼圖等。;還可以適當增加孩子的運動,比如打乒乓球、打羽毛球、游泳等。這些活動可以訓練孩子的注意力。 ...
怎么糾正孩子注意力不集中的問題? ...
糾正兒童注意力不集中的方法有很多,如:玩游戲、改善環境、培養興趣愛好等。 1.玩游戲:可以陪孩子玩一些需要集中注意力的游戲,比如積木。在游戲過程中,教育孩子時,不要做其他事情來分散注意力,盡量不要放很多其他玩具,培養孩子專注于做一件事的習慣。 2.改善環境:簡單安靜的環境更有助于孩子集中注意力。環境越復雜,越容易分心,不利于養成專注的習慣。 3.培養興趣:孩子對繪畫、彈鋼琴等感興趣的事情更有利于集中注意力,培養個人愛好,培養孩子專注于工作的良好習慣。 兒童注意力不集中也可能是原發病的影響,如果兒童注意缺陷多動障礙,會使兒童注意力不集中,因此糾正兒童注意力不集中,建議先體檢,如果排除原發病的影響,可以采取科學合理的方法幫助兒童養成良好的習慣。 ...
孩子叛逆厭學怎么辦? ...
1. 建立溝通渠道 孩子叛逆厭學的情況十分常見,尤其是在青春期。父母可以通過與孩子建立有效的溝通渠道,了解孩子的想法和情感需求。不要對孩子開展一些強制的教育,而是盡可能的與他們交流。在討論時,展現出理解和尊重孩子的態度,鼓勵孩子分享自己的想法和感受。 2. 發掘孩子潛能 另一種較有效的方式是發掘孩子的潛能,讓孩子感覺到他們的能力和專精得到家長的關注和認可。鼓勵孩子去實踐自己的意愿,獨立完成一些項目。給孩子一些積極的反饋,加油鼓勵他們的進展。 3. 尋求專業經驗 在一些較嚴重的情況下,家長可能需要尋求專業的經驗和幫助,包括心理醫生、教育學家等。這里并不是指孩子在心理上出現疾病,而是家長需要一些指點和督促來降低叛逆和厭學情況。同時也需要找到與家長和孩子所處情境相適應的專業幫助和應對方法。 ...
孩子早戀厭學不想去學校怎么辦 ...
8歲多動癥的孩子怎么治? ...
治療多動癥需要綜合考慮多個因素。以下是一些常見的治療方法: 1.尋求專業援助:請咨詢兒科醫生或心理學家,進行評估和診斷,確定孩子是否患有多動癥,并找到最適合他們的治療方案。 2.藥物療法:一些藥物可以幫助管理多動癥癥狀,比如常用的甲基苯丙胺(俗稱Ritalin),然而應當在專業醫生的指導下進行藥物治療。 3.行為療法是一種治療多動癥的方法,包括認知行為療法和行為訓練。通過教育孩子控制沖動、提升自我監控能力和改善社交技巧,從而管理多動癥癥狀。 4.注意力訓練對孩子的專注力和注意力控制能力有幫助??梢酝ㄟ^提醒孩子保持注意力、設立目標和制定時間表來進行訓練。 5.在孩子的治療過程中,家庭的支持至關重要。家長和親屬的理解和支持能夠幫助孩子更好地接受治療。家長可以與學校教師和醫生緊密合作,共同制定個性化的治療方案,為孩子創造一個有利于學習和專注的環境。 ...
多動癥有什么方法改善? ...
要改善多動癥,可以采用綜合治療的方法。以下是一些常見的方法: 1.治療藥物:醫生可憑借孩子的狀況個體化開具適宜的藥物緩和多動癥狀。比較常見的藥品有利他林(Ritalin)和阿得拉爾(Adderall)等。但是,治療藥物應當在醫生的指導下進行,并且要密切監測副作用。 2.行為療法:行為療法可協助孩子控制沖動、改善注意力。舉例來說,家長和教師可運用獎勵制度激勵孩子積極參與有益行為,同時采用提示和提醒方式協助孩子保持專注。 3.教育干預:教育干預可以為多動癥孩子提供適宜的教學環境和學習策略。比如,教師可以運用視覺輔助工具、分組活動和有條理的學習計劃,以幫助孩子更好地參與學習。 4.對孩子的發展來說,家長和教師的支持與理解至關重要。他們不僅可以在情感上給予孩子支持,還可以與他們、醫生和學校合作,共同制定出有效的管理計劃。 ...